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大学生对实验室文化建设的作用——以南京林业大学林学院为例

作者:张书强,王国兴,崔光彩 | 大学生实验室文化建设作用

摘要:学生是学校的主体,大学的任何活动都离不开学生的参与。实验室文化的建设也需由管理者、教师和学生共同协作完成。本文探讨了“以人为本”的实验室文化建设的现状,并重点突出学生在实验室文化建设中的作用,分别从学生对实验室的感知、趣味和科普实验活动、实验室安全知识培训和演练、创新性和开放性实验等几个方面进行了研究。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中国培训

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